发布时间:2018-8-10 21:38:24

 

高中部徐怡华老师荣获我校2018“年度教师”

  

7月11日下午,88必发娱乐2018“年度教师”评选大会在中学部小礼堂隆重举行。学校领导、各部专职教师参加大会,共同期待并见证了“年度教师”产生的过程。来自各部的“年度教师”候选人闪亮登场,分别是坂田部的李虹老师、小学部的袁圆老师、初中部的胡晓江老师、中学部的潘浩老师和高中部的徐怡华老师。他们将参加三个环节的现场比拼,由七位专业评委现场打分,最后综合个人业绩材料、小组讨论和演讲与答辩三项的评分,评选出88必发娱乐2018“年度教师”。大会由中学部杨宁、熊珊老师主持。

在介绍选手和评委之后,评选大会进入关键环节:小组无领导讨论和演讲与答辩。如此展示一位教师的教育理念和基本功,在平时工作中难得一见,台上的每一个问题、每一次回答、每一次阐述、每一段故事,都能引发现场观众认真的倾听、思考、比较、评价,一场评选大会无异于一场教育的“头脑风暴”。

正如评委所说,实验学校老师就是专业优秀、气质不凡。五位候选人台上选手表现可圈可点,对问题剖析深入,现场答辩精彩,教育故事感人,表现出扎实的专业功底、独到的教育智慧和教育风格。台下观众参与积极性高,掌声、笑声和欢呼声,呼应着选手们的精彩发挥,现场气氛热烈。经过两个小时紧张激烈的比赛,最终,高中部徐怡华老师脱颖而出,荣获得88必发娱乐2018“年度教师”;小学部袁圆老师、中学部潘浩老师、初中部胡晓江老师、坂田部李虹老师,荣获88必发娱乐2018“年度教师”提名奖。评委组组长、深圳市教科院李桂娟副院长现场宣布评选结果。少先队员为五位获奖教师献上鲜花。五位获奖教师与评委组全体专家、学校领导合影留念。

评选过程是一个宣传的过程,更是一个学习的过程、激励的过程。7月,《2018年深圳市基础教育系统“年度教师”评选方案》下发,学校立即组建了由校班子成员、中层干部和一线教师代表、校外专家、家长和社区代表等参加的评选委员会,拟定了《88必发娱乐年度教师评选办法》,下发了学校评选大会及面试答辩、综合考核的具体操作办法。各部按照学校评选方案要求组织学部“年度教师”评选,始终把宣传优秀教师,学习优秀教师作为活动重点,通过板报、微信公众号、宣传海报等形式推介参评教师,并在规定时间,将评选出的学部候选人上报集团。

本次“年度教师”评选活动组织有序,全面展现了实验教师的独特风采和高水平的教育智慧,实现了引领教师专注专业发展、加快专业成长的目标,收到了活动的预期效果。

 

附:88必发娱乐2018“年度教师”徐怡华老师事迹简介

徐怡华,现88必发娱乐高中部历史教师,在88必发娱乐从教31年,至今担任着班主任工作。她任教的历届高三毕业班,学科成绩和班级重点率都稳居全市前茅,曾带出深圳市、广东省历史单科状元。高中部历史学科组获评广东省优秀历史学科组有她一份贡献。在深圳市“我最喜爱的老师”评选活动中,评委会给徐老师的颁奖词是:“她是个魅力老师,上课是快乐的,作业是有趣的,考试是盼着的,进步是自然的。”

在深圳市海选十位“我最喜爱的老师”期间,学生在网上给她的留言中出现频率很高的一句是:“笑容灿烂的老师”。她一直坚守着一份热情:一份对教育的热情。今年是徐老师在88必发娱乐工作的第32个年头。许多同事、朋友惊诧于她仍保持着大学毕业时的工作热情。她说:“因为与青春作伴,所以拥有一颗永远年轻的心。” 学生在课下亲切地称她“华姐”,在自主选择心灵导师的时候,她教的班级75%的学生选择了她。笑容,是徐老师最好的名片。即使重病期间,笑容亦未曾远离。徐老师说:“我无法改变生活,但我能掌控自己的心态;我无法改变社会,但我能影响我的学生。”为了让青春绽放,她一直固守着一份对教育的热情。

她一直坚守着一种信念:每朵花都有自己的芬芳,每个学子都有属于自己的人生。承认个体差异,在徐老师眼里没有“优生”“差生”,只有各种能力不一样的学生。在她的教育教学里,学生们“一个都不能少”。徐老师说:“每个学生对我而言只是百分之一,但是对每个家庭而言却是百分之一百。”所以,“让每个学生走向成功”,是徐老师执着的追求。

她一直坚守着一种姿态:蹲下来。徐老师对自己的要求是“笑着做老师,蹲着教学生”。蹲,是一种姿态,一种平等的姿态。她常常站在学生的视角看学生,让自己拥有一颗童心:走进学生,倾听学生,与学生同欢乐,与学生共悲伤。徐老师对学生们说:“你们遇到烦心事,一定要来找我。因为我比你的同龄人更有经验,比你的父母更有办法,我恪守‘江湖道义’,知道什么该说,什么不该说。所以,有困难,找华姐!”她没有忘记上个世纪90年代初期她就是实验学校第一批心理咨询服务中心的积极分子,她一直在精进。至今,她每周与班里的每一位同学在她自创的“心语本”里纸上谈心,分享他们的酸甜苦辣,解答他们的疑难杂事。在学生需要她的时候伸出援手,在学生渴望她的地方及时出现,这就是一种蹲着的姿态、一种真正的良师益友的姿态。

她一直努力使自己的课堂成为学生最喜爱的课堂。对于课堂上的错误,徐老师运用辩证法的否定之否定过滤,总结了“融错三部曲”:第一步,容错,容忍、包容错误,错是错,但错误是正确之母;第二步,融错,将错化为教学资源,成为学海之涯的航标灯,错不是错;第三步,荣错,出错是“光荣”,高考前找出错误是荣幸,但错还是错。学生的一个错误可以在她的课堂响起两三次掌声。“他有不同的声音,鼓掌!”徐老师说:“只有听到不同的声音,才会去思考;有时错了,学生还坚持,‘鼓掌,坚持很不容易’。‘刚才我是这样错的……’,学生这么说,多美,对班级学习是贡献,对同学们的学习是提示和唤醒。”学生在徐老师的课堂上学到的不仅仅是知识、思维,更是一种不唯师、不唯书、不盲从的治学态度。

她在实验学校的31年教学生涯中,病痛的折磨就伴随了她整整25年以上!2011年她接受了长达56周的化疗,副作用让他痛不欲生,但是她坚持带完了高三,赢得了学生和家长、同事由衷的尊敬!这几年,当“广东省师德先进个人”、“深圳市优秀班主任”、“深圳市名班主任”、“深圳市十佳师德标兵”、深圳市“我最喜爱的老师”等荣誉相继而至时,她依然雷厉风行、甘之如饴地奔波在教学第一线。她已经把关爱变成了一种习惯,奉献变成了一种享受,把坚守变成了一种幸福。