发布时间:2018-10-11 13:16:01

 

成长,从做“班主任”开始

——记坂田部班主任培训系列活动

 

2018年是88必发娱乐教职工队伍建设年,为传承实验文化,弘扬实验精神,坂田部在提升班主任工作方法和培养班主任工作能力方面开展了一系列培训活动。

家长会是班主任与家长沟通的重要桥梁。作为新班主任,第一次家长会的成功与否直接决定着今后工作的开展。9月13日下午,鞠双红老师为年轻的班主任们举办了一场题为《如何开好第一次家长会》的讲座。

鞠老师老师首先从家长会的准备说起。她告诉老师们平日工作要多积累,要做个有心人,把积累的、想到的、遇到的随时随地记录下来。内容一定要围绕一个主题展开,中心突出,条理清晰。题目新颖,要符合学生年龄特点。而形式方面新接班的班主任可以采用体验式,而老班主任则可以采取访谈式、座谈式、交流经验式。低年级适合汇报展示式,高年级采取情感互动式,效果更好。任课教师说现象、说问题、说成绩、讲要求;给建议、给方法、给策略。班主任先扬后抑,先说说班级近期取得的成绩,能具体说出哪个孩子在哪方面取得的进步,肯定前任班主任的工作;再说班级整体问题有哪些及如何去解决,以表扬、鼓励为主。班级的规定也是要宣布的,如座位轮换、干部竞选等如何操作,微信群的规定都要向家长强调,还可以就活动、服装、出勤、作业等方面提出要求。鞠老师将自己23年的班主任经验毫无保留地传授给了年轻班主任们。

  

9月21日下午,班主任培训系列第二场活动如期开展。学生处吴立刚主任结合学校总体发展目标,从“实验文化”、“核心素养”、“岗位成长”、“健全人格”四个主题对班主任们提出了新要求。学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式,班主任是传承和践行学校文化的核心力量。作为88必发娱乐的班主任,要有高度的责任感,对学生充满爱,传承和践行实验文化,做有高度、有温度、朴实的教育,做幸福的教师。聚焦核心素养,坚持实施学校“以爱国主义为基础的健全人格教育”办学方向,推进“四个高地建设”,积极研究和落实培养学生“核心素养”,实施健全人格教育,传承实验文化,构建特色德育课程,发挥学段管理优势,加强学生自我管理。立足岗位成长,班主任要明确工作基本内容;落实常规教育,加强生命安全教育,启动成长全记录,促进自主管理;班级建设方面,组织主题班队会等校园主题活动,建立班级德育评价机制,打造班级特色。

这次会议还邀请了王金媚老师发言。王老师作为学部代表,参加了深圳市教育局直属学校第七届班主任专业能力大赛。为了准备比赛,她在暑假期间阅读了多本班主任专著,撰写了大量与学生共成长的故事。她与大家分享了三点感受:积极参加各类比赛;多学习,多阅读,多思考;平日注重积累,注重反思。

  

班主任是最幸福的教师,不做班主任的教师生涯不是完整的。提升学生综合素质,营造良好校风学风,实现教师职业理想,为快乐工作收获成就而团结协作,是年轻班主任们最美好的愿望。通过系列培训,老师们定会不断地提升和成长,在讲台上成就精彩人生。(文/学生处 图/信息中心)